“诚笃教咱们支配数学图形拼出了一幅幅时髦的秋日丰充图！”近日，苏州工业园区新城花圃小学组织的为期一周的跨学科学习课程圆满收官。该课程冲突传统课堂边界，让孩子们在真是场景中与学问碰撞会通。收官本日， 扬子晚报/紫牛新闻记者走进校园，千里浸式感受这场别开生面的学习变革与履行后果。

据了解，学校从2013年开启课程整合探索，2017年鼓励广域课程与STEAM课程，2021年履行表情化学习，迟缓构建起单学科主导、多学科融合、班级主题式三大跨学科学习模式。“咱们但愿通过立异学习款式滚动学生念念维，培养他们的立异才略、履行才略和概括训诲。”苏州工业园区新城花圃小学党支部通知、校长陆林珍暗意，聚合2022年西席部义务西席课程履行决策中“用10%课时落实跨学科学习”的条目，学校已将跨学科学习纳入常态化教学，这次整周主题学习更冲突40分钟课时死心，让学生在万古段、千里浸式体验中久了对新式学习款式的掌持。

一踏入低年齿教室的走廊，满满的秋日气味便扑面而来，“尝秋·晒秋”主题活动正骚动献艺。孩子们围在铺着干净桌布的操作台旁，桌上摆满了形态互异的作品：五颜六色的泥塑食材整王人排列，金黄的玉米、饱和的花生、圆滔滔的豆荚齐齐整整；而墙面上贴着的作品更具巧念念：孩子们支配数学课上学到的三角形、正方形、圆形等平面图形创意拼搭，用正方形拼出规整的晒匾，用圆形纸片作念成饱和的橘子……将好意思术创意与当然不雅察奥密聚合，整幅画面充满秋日童趣。

中年齿的非遗工坊及走廊展区东说念主气爆棚，“苏州文创”主题让孩子们化身创意统共的小小野心师。走廊里，一座座广博的苏州博物馆模子荒谬吸睛，记者走近细看，每一件都是孩子们巧手打造的匠心之作：有效塑泥邃密捏制的博物馆排列文物，纹理逼真、形态逼真；有效纸箱切割拼接而成的苏博开采轮廓，规复度统共；还有效小型零件拼装的小巧收缩版展品，更有孩子奥密支配数学课上学过的几何图形，拼搭出完整的苏博开采平面图，将数学逻辑与开采好意思学圆善融合。这一周在学校里，每天的任务即是拼一拼、剪一剪、画一画之类的，课堂上和同学一齐脱手创作会荒谬专诚念念！”四（4）班杨硕暗意，跨学科学习让他们在玩的过程中就学到了好多新学问，嗅觉上课工夫都变得更敬爱了。

除了走廊展示的后果外，高年齿的呈报现场相通精彩，一场围绕“AI药材识别”的后果展示眩惑了世东说念主眼神。记者了解到，同学们以“小智乞助识别药材、处理生存健康问题”为踪迹，完成了一系列跨学科履行任务。从率先触摸不雅察黄芪、陈皮、麦冬等药材，纪录心计、纹路等特征，到学习AI物体识别的网罗、提真金不怕火、陶冶与建模历程，分组用平板网罗数据，精确捕捉药材要道特征以保险识别准确性；其间发现模子识别准确率不实时，主动分析光辉、拍摄角度等影响身分，反复优化数据、重新陶冶模子，体验迭代念念维的魔力。最终，他们不仅见效搭建出平均准确率超98%的药材识别AI模子，还通过图形化编程让模子识别药材后自动播报功效，终结了从“使用AI器具”到“野心AI器具”的滚动，体会到多学科学问服务生存的实用价值。

据悉，本周一至周四，各年齿已围绕跨学科主题开展了丰富千般的前置学习活动：一年齿以“创意生果拼盘”融合英语、好意思术与行状学科，用生果拼摆意思造型；二年齿在语文课堂“云游”中国后，支配好意思术学问绘画异日车票；三年齿将“曹冲称象”故事融入数学课，野心模拟实验感知浮力与分量的关联；四年齿在科学课中计划振动、频率与曲调的联系，亲手制作专属小乐器；高年齿则围绕东说念主工智能测度辩题伸开预热辩白，为周五的主题挑战日作念好充分铺垫。

“学问从来不是孑然的孤岛，这次课程周让我清亮看到，孩子们在跨学科履行中主动探索、斗胆创造，学习变得重纯真、更敬爱了！”学校测度精雅东说念主暗意，这场冲突学科围墙的学习履行，不仅让学生在真是场景中终结学问的会通判辨，更激活了学习内在能源，书写了教学西席立异发展的纯真篇章。

扬子晚报苏州小记者责任室主理东说念主 徐泽彤

扬子晚报/紫牛新闻记者 周晓青云开体育